Nouvelle année académique : L'UCAD va recevoir 18 000 nouveaux bacheliers (Recteur)

10 Commentaires

1. 

   En Janvier, 2024 (15:10 PM)

   C'est irreverssible, ce développement des enseignements en lignes. Les enseignants, les étudiants, les éleves disposent dorénavent de ressources énormes et gratuites de savoirs. Les enseignants sont dans les smarphones et dans les ordinateurs portables, disponibles 24h/24h. Ils se fatiguent pas, ne vont pas en gréve, ne se fatiguent pas des questions. Ensuite ce qui est extraordinaire, tu vas avancer en fonction de ton niveau e compréhension. Tu commandes la nature des explications que tu souhaites pour comprendre vite et avancer. Par exemple tu demandes à la machine de t'expliquer la notion de regression linéaire comme un enfant de 15 ans. Ainsi de suite,... Ce développement vertigneux des IA sera comparable à la révolution industrielle du 17 siècle en Anglettre. C'est imparrable.  Aujourdui même dans les lycées, IA va permettre de parer aux manques de professeurs surtout en philo, en math, etc..Il faut aménager dans les lycées de bonnes salles pour suivre en ligne un excellent professeur depuis Kédougou qui livre un cours pour des éleves de Matam de Dakar, de Louga. Les solutions à toutes nos difficultes sont actuellement la avec IA

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En Janvier, 2024 (15:21 PM)
L'évolution des enseignements en ligne est désormais un phénomène irréversible. Enseignants, étudiants et élèves ont aujourd'hui accès à une multitude de ressources de savoir, souvent gratuites. Les enseignants ne sont plus seulement dans les salles de classe, mais aussi dans les smartphones et les ordinateurs portables, accessibles à tout moment. Leur disponibilité constante et leur capacité à répondre aux questions sans fatigue ni grève représentent une avancée majeure. De plus, l'apprentissage en ligne permet une progression personnalisée, adaptée au rythme et au niveau de compréhension de chaque apprenant. Par exemple, un élève peut demander à une application d'expliquer la notion de régression linéaire de manière adaptée à son âge et à ses connaissances.

Cette progression fulgurante des technologies d'intelligence artificielle (IA) dans le domaine éducatif est comparable à la révolution industrielle du 17ème siècle en Angleterre. Elle marque un tournant incontournable dans notre façon d'apprendre et d'enseigner.

Aujourd'hui, même dans les lycées, l'IA offre des solutions aux pénuries d'enseignants, notamment dans des matières spécialisées comme la philosophie ou les mathématiques. Il devient possible, par exemple, de suivre en ligne un cours magistral dispensé par un excellent professeur de Kédougou pour des élèves situés à Matam, Dakar ou Louga. En aménageant des salles dédiées à l'enseignement en ligne dans les lycées, nous pouvons surmonter bon nombre de nos difficultés éducatives actuelles grâce à l'IA
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Yeet
En Janvier, 2024 (17:08 PM)
Ouvrez les universités!!!!! 
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Khalat
En Janvier, 2024 (17:16 PM)
Cours en ligne va avec connexion illimitée.

Il faut se connaître avant de se comparer aux autres.

Qui paye la connexion des étudiants et sont-ils équipés ?

Un peu de respect et de réflexion SVP. 
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Poulo
En Janvier, 2024 (17:30 PM)
C'est tout simplement incroyable. Partout dans le monde, la rentrée scolaire et universitaire se fait en septembre. Là, on nous annonce un démarrage des cours en février! Mais pardi! Qu'est-ce qui arrive à ce pays au point d'en arriver là à négliger le système éducatif. ça veut dire que depuis juillet, après le bac, les jeunes ne sont occupés à rien! Et après, on se plaint quand on ne veut pas les recevoir dans les universités occidentales, notamment françaises. Au mieux, on les rétrograge pour défaut de niveau. C'est juste pathétique.  Il faut que les autorités se réveillent.
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Un Passant
En Janvier, 2024 (18:57 PM)
Ndeysanne ! Au bon vieux temps, au mois d'octobre, les cours commençaient déjà. Maintenant,... au mois de janvier, on ne sait même pas la date du début des cours pour ces nouveaux bacheliers. 
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Enseignant Ucad
En Janvier, 2024 (19:16 PM)
L'évolution rapide du paysage éducatif mondial met en lumière la nécessité impérieuse pour les universités africaines d'embrasser pleinement l'enseignement à distance. Cette approche novatrice, prônée par des leaders visionnaires tels que le Recteur de l'UCAD, offre une opportunité inestimable d'améliorer l'accessibilité, la flexibilité et la qualité de l'éducation dans la région. L'enseignement à distance présente des avantages indéniables, particulièrement dans des régions où les campus physiques sont limités en nombre et en ressources. La possibilité d'accéder à des cours de n'importe où élimine les barrières géographiques, ouvrant ainsi les portes de l'éducation supérieure à un public plus large. Cette approche offre également une flexibilité précieuse aux étudiants qui doivent jongler entre leurs responsabilités académiques et d'autres engagements. La proposition courageuse d'éliminer les campus sociaux en faveur d'une augmentation des bourses démontre une compréhension profonde des défis financiers auxquels de nombreux étudiants africains sont confrontés. En canalisant les ressources vers des bourses plus généreuses, l'État peut jouer un rôle essentiel dans la création d'un environnement éducatif plus inclusif, permettant à tous les jeunes talents de réaliser leur potentiel sans entraves financières. Imposer la bimodalité à tous les niveaux constitue une stratégie éducative holistique. Cette approche, qui combine l'apprentissage en ligne et en personne, offre une diversité d'approches pédagogiques, s'adaptant ainsi aux divers besoins des étudiants. En outre, elle prépare les institutions à faire face à des défis inattendus, comme nous l'avons constaté lors de la pandémie de COVID-19, soulignant ainsi la nécessité de l'innovation et de la résilience dans le système éducatif. Le rôle du Recteur de l'UCAD en tant que visionnaire est essentiel dans ce contexte. Son leadership audacieux a ouvert la voie à des réformes cruciales, démontrant que des changements significatifs peuvent être réalisés même dans des contextes politiques complexes. Son engagement envers l'innovation éducative inspire d'autres institutions à envisager des approches similaires pour répondre aux besoins éducatifs changeants.
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En Janvier, 2024 (01:08 AM)
Mr le recteur aux indemnisation on a brûlé nos voitures 
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En Janvier, 2024 (08:30 AM)
Permettez nous de regagner nos logements dans le campus social pour pouvoir étudier convenablement Monsieur le recteur !
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Abdoulaye Coly
En Janvier, 2024 (12:55 PM)
Ce n'est pas la peine. On peut attendre jusqu'à juin 2024 avec un autre président.instant yi on est adapté à cette fermeture. Oubien janvier 2025.
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