On s’achemine vers une décrispation entre enseignants et gouvernement, acteurs de la crise qui secoue l’école sénégalaise désertée par les enseignants. Au sortir d’une rencontre avec le Premier ministre, vendredi, les syndicats d’enseignants ont laissé entrevoir une sortie de crise. Mais, «toute décision revient à la base», prévient le coordonnateur du Grand cadre, Mamadou Lamine Dianté dans les colonnes de L’Observateur. «Le jeudi dernier, on était en plénière d’évaluation du 5e plan d’action issu des assemblées générales des bases. Un rapport d’examen a conduit à décréter un 6e plan d’action qui va commencer demain (aujourd’hui).
Entre temps, nous avons rencontré le Premier ministre qui a donné de nouvelles directives à son gouvernement», explique le responsable du Grand cadre des enseignants. La rencontre d’aujourd’hui, si elle n’aboutit pas à un consensus, pourrait toutefois conduire à l’éclatement du mouvement syndical, redoutent certains. N'empêche, une sortie de crise est bien envisageable. «Si cela va dans le sens de la suspension du mot d’ordre, évidemment, au sortir de cette rencontre, on va suspendre le mot d’ordre. Si ce n’est pas le cas, on ne peut aliéner notre base», dit-il.
«Dans le milieu, l’on soupçonne des manœuvres louches tendant à vouloir mettre fin à la grève pour ne pas mettre l’Etat dans une situation inconfortable, à quelques jours de la fête du 1er mai», ce que rejettent des syndicalistes.
66 Commentaires
Anonyme Donay
En Avril, 2015 (10:25 AM)Anonyme Pa
En Avril, 2015 (10:30 AM)Anonyme
En Avril, 2015 (10:32 AM)Anonyme
En Avril, 2015 (10:39 AM)Aids
En Avril, 2015 (10:44 AM)Anonyme
En Avril, 2015 (10:44 AM)Anonyme
En Avril, 2015 (10:44 AM)Domireew
En Avril, 2015 (10:45 AM)Eva
En Avril, 2015 (10:45 AM)Mais
En Avril, 2015 (10:50 AM)Anonyme
En Avril, 2015 (10:54 AM)Milk
En Avril, 2015 (11:09 AM)Anonyme
En Avril, 2015 (11:10 AM)Anonyme
En Avril, 2015 (11:11 AM)A QUOI DOIT-ON POUVOIR S'ATTENDRE???
LES DIRIGEANTS SYNDICAUX SE RESERVENT TOUT DROIT:
_UTILISER LES CHECK-OFF A LEUR GUISE
_SE SERVIR DES PARCELLES A LEUR GUISE
_ UTILISER LES DONS A LEUR GUISE
Anonyme
En Avril, 2015 (11:13 AM)il faut virer cette racaille d'enseignants politiciens.
ces gens sont des criminels l'etat doit sévir face à ces salauds
Lynx
En Avril, 2015 (11:16 AM)c'est domage que notre Etat continue à négocier avec ces terrosristes
Xoss
En Avril, 2015 (11:27 AM)Hef
En Avril, 2015 (11:35 AM)Tre
En Avril, 2015 (11:37 AM)Anonyme
En Avril, 2015 (11:39 AM)DANS CES INTERMINABLES TOURNEES POLITIQUES ET ABANDONNENT LEUR POSTE DE TRAVAIL. IDEM POUR CES GENS PAR LA FAUTE DE QUI CETTE GREVE EST ARRIVEE.
Anonyme
En Avril, 2015 (11:41 AM)Touye
En Avril, 2015 (11:42 AM)Anonyme
En Avril, 2015 (11:44 AM)Enseignant Defenseur Enseignan
En Avril, 2015 (11:51 AM)Anonyme
En Avril, 2015 (11:52 AM)Koni
En Avril, 2015 (11:52 AM)Anonyme
En Avril, 2015 (11:55 AM)POUR L EVEIL DE CONSCIENCE OU LA FORMATON DES MASSES POPULAIRES.
SANS LES ENSEIGNANTS DE L' A.P.R , MACKY NE SERAIT PAS ELU
Diatyy
En Avril, 2015 (12:02 PM)Anofnyme
En Avril, 2015 (12:05 PM)Anonyme Fma
En Avril, 2015 (12:18 PM)Anonyme
En Avril, 2015 (12:38 PM)Anonyme
En Avril, 2015 (12:40 PM)ils compte même les morceaux de sucre qu'ils doivent utiliser dans le mois. Gueumougnou yallla
Non tu m'a tué de rire.
Je ne dis pas non dé. Quand on a une pareille boulimie pour l'argent, tout est possible.
@enseignant Défenseur Enseigna
En Avril, 2015 (12:42 PM)C'est peut être absurde, cynique, mais selon de critères plus ou moins objectifs, c'est telle ou fonction qui est plus ou moins rémunérée, je ne dis pas valorisée.
C'est moins visible et évident au Sénégal, mais dans bien des pays des fonctions ou leurs cursus scolaire et universitaire est très court gagnent parfois de façon patente des salaires que ne gagnent des cursus plus longs.
Encore une fois le salaire n'est corrélatif a la hiérarchie mais a la fonction.
Un enseignant plus mu par le gain que sa vocation , sacerdotale je le conçois, d'enseignant, devrait plutôt chercher a devenir magistrat ou autre des fonctions que vous citez, car c'est à sa portée.
Ceci étant et pour plus d'efficacité et de justice, et c'est le rôle d'un État responsable , le Sénégal devrait mettre à plat la grille de la fonction publique que l'informel, l'impudique, l'Irresponsable Ablaye Wade à totalement desiquiilibre, transfigure, crée toutes les injustices, toutes les frustrations qui nous valent tous ces mouvements d'humeur, dans l'enseignement certes, mais aussi dans le secteur de la santé, et bien d'autres ou les agents moins nombreux et moins visibles n'en ruminent pas moins leurs frustrations.
Tout le monde se souvient comment, Ablaye Wade, tel un informel, recevait parfois nuitamment au Palais, des syndicalistes, et même en l'absence du ministre des finances, gérant du Budget national et accordait des faveurs exorbitantes à tel ou tel groupe.
Ce sont les conséquences de toutes ses largesses irréfléchies, parfois non budgètees qui sont du désordre dans la fonction publique.
Tall
En Avril, 2015 (12:48 PM)Xoss
En Avril, 2015 (12:59 PM)Prof Boul Fale
En Avril, 2015 (13:02 PM)Boubacar Beuza Ndiaye
En Avril, 2015 (13:24 PM)@prof Boul Falé
En Avril, 2015 (13:34 PM)Anonyme
En Avril, 2015 (13:48 PM)Wakh Degue
En Avril, 2015 (13:48 PM)Jo
En Avril, 2015 (14:05 PM)Ils percoivent une indemnité de logement de 60.OOO frs.
Ils ont perdu toute considération. Même de la part des élèves.
Anonyme Fama
En Avril, 2015 (14:08 PM)Ce sont des enseigants pourris, organises en syndicats verreux qui acculent le gouvernement en place au point de lui faire signer ce qu'il ne possedent pas ; Juste pour sauver l'annee. Ensuite, ils deploient leur strategie macabre de deserter l'ecole et de reclamer un soit disant du. Ils ont du coup,six mois de vacanes et d'hexibitionisme et de vedettariat dans les rues de Dakar,au lieu d'etre en classe. Tout ceci aux frais de republique. Bandits va !
Anonyme
En Avril, 2015 (14:15 PM)lisez bien le regard de vos élèves, vous y lirez le dépit, le dégôut,.
HONTE SUR VOUS.
Xoss
En Avril, 2015 (14:31 PM)Anonyme
En Avril, 2015 (15:45 PM)Anonyme
En Avril, 2015 (16:02 PM)Igo@hotmail
En Avril, 2015 (16:10 PM)DES ENSIGNANTS QUI PASSENT TOUS LEUR TEMPS A RECLAME PLUS D ARGENT des policiers qui grignotent le versement des chauffeurs DES PERSONNELS DE LA SANTE QUI CROITENT ETE UN GENI MAGICIENS ET QUE LES PENTIENTS DOIVENT ETE A GENOUX AVANT DE BENEFICIER UN SERVICE ETC.....................................................
L ETAT DOIT RESTE FORT ET NE DOIT PAS CEDE AUX CHANTAGES
Leral
En Avril, 2015 (16:11 PM)Anonyme
En Avril, 2015 (16:27 PM)Tang Dieur
En Avril, 2015 (16:33 PM)Anonyme
En Avril, 2015 (16:54 PM)L'état
Le petit politicie
L'ignorant qui ne comprend rien à rien ouvre sa gueule pour ne dire que des conneries
Et le Jaloux qui voudrait être comme lui.
Satisfaction Pour Que Cessent
En Avril, 2015 (17:20 PM)MEMORANDUM SUR L’INDEMNITE REPRESENTATIVE DE LOGEMENT DES ENSEIGNANTS
Plan :
I-Du Fondement historique de l’indemnité représentative de logement dans la Fonction publique
II-De la légitimité règlementaire et de fait de l’indemnité de logement des Enseignants
III-De la pertinence de la revalorisation de l’indemnité de logement des Enseignants
IV-De l’impact de la revalorisation de l’indemnité de logement des enseignants sur le budget
I-Du Fondement historique de l’indemnité représentative de logement dans la Fonction publique :
Au même titre que les autres éléments constitutifs du salaire, l’indemnité représentative de logement est une partie intégrante des gains mensuels du fonctionnaire et des autres corps assimilés de la fonction publique.
Elle a été instituée comme élément de rémunération de certaines catégories de fonctionnaires depuis la première décennie de l’accession du Sénégal à la souveraineté nationale.
L’Etat sénégalais avait opté dans un premier temps pour l’attribution de logements administratifs à ses agents dans le patrimoine bâti dont il disposait, hérité de la colonisation et qui permettait à l’époque, compte tenu des effectifs assez limités, de prendre en charge pratiquement tous ses agents.
L’autre levier utilisé consistait à la mise en place de Sociétés publiques immobilières dont le but était la promotion de l’habitat à loyer modéré telles que la SN-HLM et la SICAP. Le système de location-vente institué permettait l’acquisition de logement selon des modalités très souples et à des prix assez abordables pour les fonctionnaires. Une politique d’incitation à l’adhésion à ces programmes d’accès au logement avait été mise en place par les pouvoirs publics à travers l’information, la sensibilisation, la consultation, l’inscription des nouveaux agents recrutés et des prélèvements à la source sur les salaires après adhésion.
En tout état de cause, cette politique de l’Etat a permis, durant les deux décennies postindépendance (60-80) à beaucoup d’agents de l’Etat, tous corps confondus, de devenir propriétaires d’une maison.
Toutefois, la massification des effectifs dans la Fonction publique avec la croissance démographique très importante dans les années 80-90 qui est la résultante d’un fort TAN de 6,5%, n’a pas milité en faveur d’une pérennisation de cette politique d’affectation de logement aux fonctionnaires dès leur recrutement. Il va sans dire que d’autres facteurs structurels et conjoncturels comme la faillite de la plupart des Sociétés nationales et leur privation dans les années 80, l’inflation généralisée, la spéculation foncière et immobilière, l’augmentation généralisée du prix du logement due à celle des coûts des matériaux de construction et des terrains à usage d’habitation, ont fini par pousser l’Etat a abandonné cette option de location-vente.
Comme solution de substitution, l’indemnité représentative de logement a été instituée en priorité pour les Enseignants , en tant que compensation pour le logement devant être assuré par l’Etat, conformément à la Recommandation conjointe OIT/UNESCO de 1966 sur la Condition du Personnel enseignant.
II-De la légitimité règlementaire et de fait de l’indemnité de logement des Enseignants
Comme posée ci-dessus, l’indemnité de logement fut accordée en priorité aux instituteurs et par la suite étendue aux professeurs, à la suite d’âpres batailles syndicales.
Si pour d’autres corps de la Fonction publique, l’allocation de cette indemnité s’explique surtout par la fonction exercée ou le rang occupé dans la hiérarchie professionnelle, pour les Enseignants, elle tire son essence des dispositions règlementaires nationales et internationales démontrant clairement la légitimité de son attribution aux éducateurs. Ainsi, la Recommandation conjointe OIT/UNESCO de 1966 sur la condition du personnel enseignant reconnaît la particularité de la profession enseignante et son droit absolu à un logement décent, notamment en son Chapitre IX intitulé Conditions favorables à l’efficacité de l’enseignement, article 111-alinéa 1 et 2 ;il est dit expressément dans cet article, en son alinéa 1, que des logements décents devraient être mis à la disposition des enseignants et de leur famille, de préférence à titre gratuit ou moyennant un loyer réduit, dans les régions éloignées des centres urbains ou définies comme telles par les pouvoirs publics. L’alinéa 2 dispose que des programmes de développement devraient prévoir des logements, dans les pays où les enseignants, en dehors de leurs fonctions normales, sont appelés à encourager et stimuler des activités communautaires.
La synthèse de cet article permet de voir clairement que les institutions internationales comme l’OIT et l’UNESCO incitent les Etats-membres dont le Sénégal, à créer les conditions favorables à un accès facile à un logement décent pour les Enseignants. De ce fait, l’indemnité de logement qui constitue une forme de compensation pour le logement dû par l’Etat, est donc plus que légitime pour la classe enseignante.
En sus, la spécificité du processus d’enseignement qui peut être décliné en trois phases notamment la planification (ou préparation), l’exécution(ou prestation de la leçon) et le contrôle (ou évaluation) démontre que sur les trois étapes, les deux sont exécutées en dehors de la classe (extra-muros) ; l’exécution de ces tâches en amont et en aval de la prestation d’enseignement en tant que tel requiert donc un lieu approprié pour ce faire qui ne peut être que le domicile du professionnel de l’enseignement. Cet habitat doit aussi être à cheval sur certains standards et normes pour permettre à son bénéficiaire la quiétude et la concentration nécessaires pour l’exercice correct de son travail intellectuel. Dès lors, il est incontestable que le logement est un levier indispensable à l’efficacité et à la qualité du travail de l’enseignant.
III-De la pertinence de la revalorisation de l’indemnité de logement des Enseignants
Dans le Chapitre X de la R-66 intitulé Traitement des enseignants, article 123, alinéa 1, il est affirmé que les échelles de rémunération des enseignants devraient être revues périodiquement à la hausse pour tenir compte de facteurs tels que l’augmentation du coût de la vie, l’élévation du niveau de vie national provenant de l’accroissement de la productivité, ou une hausse généralisée des salaires et des traitements.
La parution du décret allouant des indemnités de logement à certains corps de l’administration devrait donc connaître, au regard de cette disposition de la R-66 OIT/ UNESCO une harmonisation pour intégrer les enseignants dans un contexte de généralisation de l’augmentation des salaires et autres avantages dans la Fonction publique d’Etat. Toute attitude contraire pourrait être interprétée comme une négation des dispositions internationales par le Sénégal et une forme d’exclusion et de stigmatisation d’une catégorie d’agents au profit d’autres.
De surcroît, compte tenu de l’inflation et du renchérissement du coût de la vie au Sénégal depuis les années 2000, le niveau actuel de l’indemnité de logement dont la dernière augmentation remonte à 2007, bientôt dix ans, n’est pas indexé au coût réel du logement dans les zones de références comme les grands centres urbains. Surtout qu’elle joue le double rôle de moyen de paiement des charges locatives du ménage mais aussi de contribution à l’épargne en vue de l’acquisition d’un prêt pour la construction de la future habitation. Sous ce rapport, sa revalorisation est plus qu’impérative pour la classe enseignante pour qu’elle puisse contribuer de manière significative à la création de conditions sociales favorables à son épanouissement.
IV-De l’impact de la revalorisation de l’indemnité de logement des Enseignants sur le budget national
Sans vouloir jeter l’anathème sur qui que ce soit, il est clair que le gouvernement en optant pour une politique d’augmentation tous azimuts des rémunérations de certaines catégories de travailleurs, a fini par démontrer que sa thèse sur la soutenabilité n’est pas très soutenable. En effet, dans des périodes d’austérité, la règle c’est l’abstinence généralisée de toute forme d’attribution d’avantages pécuniaires. La violation de cette règle remet aussitôt en cause la théorie sur l’irrecevabilité de cette doléance du mouvement « enseignant » .
Si on approfondit la réflexion, on peut légitiment se poser la question si ce sont les salaires très moyens des travailleurs comme les enseignants qui grèvent les finances publiques ou les émoluments faramineux des hauts fonctionnaires et autres cadres assimilés qui, cumulés, constituent une charge trop pesante pour le budget national, nonobstant les niches de dépenses jusque-là incontrôlées qui constituent des moyens d’évasions de ressources publiques qui pourraient servir à faire face à d’autres dépenses plus utiles.
Nous sommes convaincus qu’un audit généralisé des dépenses publiques aurait permis de mettre la main sur énormément de ressources en déperdition dans nos administrations publiques, faute d’un bon dispositif de suivi et de contrôle interne. Mais nous gardons aussi espoir que les résultats de l’Etude sur le Système de rémunération des agents de l’Etat ne manqueront pas de révéler les graves distorsions et iniquités qui existent en matière de salaires dans la Fonction publique et aider ainsi, à une prise de décisions en faveur des catégories professionnelles jusque-là lésées, tels que les Enseignants.
Satisfaction Pour Que Cessnt L
En Avril, 2015 (17:38 PM)Anonyme
En Avril, 2015 (18:13 PM)Anonyme
En Avril, 2015 (18:20 PM)si a chaque fois, on arrêtait de travailler parce qu on a une revendication non satisfaite on ne s en sortirait jamais.
De attitudes comme les vôtres sont un frein majeur à notre développement. Aucun respect pour vous les enseignants.
Diank
En Avril, 2015 (19:08 PM)Anonyme
En Avril, 2015 (20:05 PM)Anonyme
En Avril, 2015 (22:57 PM)Anonyme
En Avril, 2015 (23:18 PM)Patriote Realiste
En Avril, 2015 (00:04 AM)IL FAUT ARRÊTER DE COLMATER LES ANNÉES SCOLAIRES ET UNIVERSITAIRES ET FAIRE UNE ANNÉE BLANCHE AFIN DE REVENIR A LA NORMALE
IL FAUT ARRÊTER DE COLMATER LES ANNÉES SCOLAIRES ET UNIVERSITAIRES ET FAIRE UNE ANNÉE BLANCHE AFIN DE REVENIR A LA NORMALE
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Qbnbn
En Avril, 2015 (07:42 AM)Anonyme
En Avril, 2015 (08:17 AM)Anonyme
En Avril, 2015 (12:13 PM)Xoss
En Avril, 2015 (12:59 PM)Anonyme
En Avril, 2015 (13:47 PM)Thier
En Avril, 2015 (14:46 PM)Participer à la Discussion