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Inclusion numérique : L’ARTP forme 200 enfants gratuitement au codage et à la robotique à travers son programme « Vacances technologiques 2024 »

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Inclusion numérique : L’ARTP forme 200 enfants gratuitement au codage et à la robotique à travers son programme « Vacances technologiques 2024 »
L'Autorité de Régulation des Télécommunications et des Postes (ARTP) poursuit son programme dénommé « les vacances technologiques » dans le cadre de sa Responsabilité Sociétale des Entreprises (RSE). Après Ouakam où elle a lancé l’initiative au profit des enfants, c’est au tour de Mbao (département de Pikine) d’en bénéficier. Ici, comme à Ouakam, 100 enfants ont été également formés gratuitement au codage et à la robotique. La cérémonie de clôture et de remise des attestations a eu lieu ce samedi 28 septembre 2024, à l’école élémentaire de Keur Mbaye Fall extension, sous la présidence du Directeur général de l’ARTP, Monsieur Dahirou Thiam.

Une initiative lancée par l’ARTP pour « renforcer les compétences en résolution de problèmes et à encourager la pensée critique, l’innovation et la créativité chez les enfants »

Les vacances technologiques 2024 est une initiative novatrice lancée par l’ARTP le 2 septembre, dans le cadre de sa politique de RSE. Il s’agit ici, d’un programme de formation gratuite des enfants au codage et à la robotique. Il vise à renforcer les compétences en résolution de problèmes et à encourager la pensée critique, l’innovation et la créativité chez les enfants. Le programme cible particulièrement 500 enfants âgés de 7 à 15 ans, répartis entre les localités de Ouakam, Mbao, Thiès, Tambacounda, et Matam, en mettant notamment l’accent sur ceux en âge élémentaire et issus des Daaras (écoles coraniques) et qui sont souvent marginalisés des initiatives numériques. En effet, il s’inscrit dans une volonté de préparer ces jeunes esprits à naviguer et à comprendre la complexité du monde numérique qui les entoure. Ainsi, l’ARTP, en tenant compte de la dimension inclusive du programme pour les enfants, a pris l’initiative de former 100 enfants dans chacune de ces localités précitées.

A Mbao, c’est l’école élémentaire de Keur Mbaye Fall extension qui a été choisie. Ici, 100 élèves issus de cet établissement scolaire et de l’école coranique (daara) ont été sélectionnés sur la base de leurs résultats scolaires pour suivre la formation aux bases de la programmation informatique, de la robotique et l’impression 3D. Du 2 au 30 septembre, ces enfants ont été formés par le club Xalécodage, qui a noué un partenariat avec l’ARTP. A travers des ateliers pratiques animés par des professionnels, ces enfants ont eu l’opportunité de se familiariser avec des plateformes éducatives et des kits robotiques adaptés à leur niveau. Ils ont relevé le défi avec brio à travers leur présentation.

200 enfants formés à Dakar

A l’occasion, le Directeur général de l’ARTP est revenu sur le contexte et l’importance de ce programme des vacances technologiques 2024. « L'Autorité de Régulation des Télécommunications et des Postes du Sénégal est pleinement engagée dans la promotion de l'éducation numérique et du développement des compétences de demain. Cette formation en codage et en robotique en est un exemple concret, illustrant notre volonté de soutenir l'éducation des jeunes générations dans un environnement en constante mutation. C’est dans cette optique que nous avons lancé le premier volet de cette initiative. Deux cents enfants de la région de Dakar, sur les sites de Ouakam et de Mbao, ont été formés aux bases de l’informatique, de la programmation, et de la robotique par Xalécodage », a souligné Dahirou Thiam.

Il ajoute : « Chaque enfant, quelle que soit sa situation sociale, mérite d’avoir les mêmes opportunités de réussite. Pour de nombreux enfants ici présents, ce programme est une fenêtre ouverte vers de nouvelles possibilités, un tremplin vers l’avenir. En leur apprenant à se familiariser avec les outils numériques, nous leur offrons une chance de devenir les leaders de demain. Les entrepreneurs de la TEC, les créateurs d’innovations qui transformeront leur environnement ».

Les engagements du DG à poursuivre sa mission d’inclusion numérique

Après avoir permis à ces enfants d’acquérir ces connaissances numériques, le Directeur général de l’ARTP s’est engagé à poursuivre sa mission d’inclusion numérique. « Nous continuerons de soutenir les initiatives visant à rapprocher les enfants et les jeunes des technologies qui façonneront leur avenir. Nous renforcerons nos efforts pour sensibiliser, éduquer et former les plus vulnérables afin qu’ils puissent trouver leur place dans cette révolution numérique », a promis Dahirou Thiam.

Et M. Thiam de conclure : « Chers enfants, ce que vous avez appris ici aujourd’hui est une première étape. Continuez à rêver, continuez à vous former et rappelez-vous que le savoir et l’éducation sont vos meilleurs alliés pour l’avenir. Nous sommes fiers de vous et nous seront toujours là pour vous accompagner sur ce chemin ».   

La première phase du programme « les vacances technologiques 2024 » va se poursuivre jusqu’à la fin de l’année. Après Ouakam et Mbao, elle se rendra dans les régions de Thiès, Tambacounda et Matam où 300 autres enfants bénéficieront de cette formation. Et l’année prochaine, l’ARTP a également promis de développer un autre programme plus ambitieux qui, selon le DG, va toucher un plus grand nombre d’enfants à travers le territoire national.

L’initiative magnifiée et saluée par les bénéficiaires

La directrice de l’école élémentaire de Keur Mbaye Fall extension, Mme Mariétou Dia Diallo ; les représentantes des bénéficiaires ainsi que leurs parents, tous ont magnifié l’initiative. Avant de remercier le Directeur général de l’ARTP pour le choix porté à leur école.


5 Commentaires

  1. Auteur

    Ndiaye Saliou

    En Septembre, 2024 (12:55 PM)
    Excellente initiative.

    Il serait judicieux de l'élargir aux enfants de la Diaspora quitte à payer. Ce serait une façon de les encourager à redécouvrir le pays dans un programme intéressant. Au mois de juillet jusqu'à mi-août serait idéal pour l'Europe par exemple. Encore Bravo. Le Sénégal en marche.
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  2. Auteur

    Ndiaye Saliou

    En Septembre, 2024 (12:55 PM)
    Excellente initiative.

    Il serait judicieux de l'élargir aux enfants de la Diaspora quitte à payer. Ce serait une façon de les encourager à redécouvrir le pays dans un programme intéressant. Au mois de juillet jusqu'à mi-août serait idéal pour l'Europe par exemple. Encore Bravo. Le Sénégal en marche.
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    Auteur

    Les Charrues Avant Les Boeufs

    En Septembre, 2024 (13:08 PM)
    "500 enfants âgés de 7 à 15 ans, répartis entre les localités de Ouakam, Mbao, Thiès, Tambacounda, et Matam, en mettant notamment l’accent sur ceux en âge élémentaire et issus des Daaras (écoles coraniques) et qui sont souvent marginalisés.."

    Ce dont ses enfants âgés de 7 à 15 ans ont besoins c'est d'abord d'étudier les bases de l'enseignment élémentaire dans des conditions et environnements saints. Autrement dit, l'ARTP et toutes les entreprises doivent respecter leurs engagements RSE en équipant les écoles de ces zones ou ils situent de tables bancs, de classes, de toilettes propres et même de petits déjeuner car bcp de ces enfants ne mangent pas le matin en quittant leurs domiciles.

    L'enseignement de l’informatique, de la programmation, et de la robotique par Xalécodage ou je ne sais quel autre méthode n'est vraiment pas une priorité pour ces 500 enfants âgés de 7 à 15 ans dont bcp n'ont même pas d'électricité régulièrement chez eux et je ne parle même pas de l'ordinateur chez eux et même à l'école. Les écoles sénégalaises sont vétustes, mal équipés et nous avons encore plein d'abris provisoires dans ces zones en question et vous tous le savez très bien.

    Vous voulez tous en un claquement de doigts transformer ces enfants en de petits génies japonais ou singapouriens capables de créer et d'inventer des robots et autres technologies, ce n'est pas possible car ces petits génies japonais, singapouriens et autres ont suivis tout un processus et chemins qui leur ont permis d'en arriver là. Vous ne pouvez pas brûler les étapes et ces gamins ne comprennent rien à tout ça. Commencez donc d'abord par équiper les écoles et par rendre l'environnement et les conditions de travail de ces élèves et de leurs enseignants agréables en investissant massivement sur leurs conforts et ensuite viendront l'informatique et autres enseignements, mais ce que vous faites n'est ni logique ni intelligent et ni rentable pour ces gamins, c'est même RIDICULE.

    Et en attendant, amenez plutôt toute cet enseignement de l'informatique, de cette programmation et cette robotique à l'université car ils en ont le plus besoin et ils ont un niveau pour comprendre cela.

    Un peu d'intelligence quand même !
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    • Auteur

      Reply_author

      En Septembre, 2024 (14:49 PM)
      Vous avez raison, ils sont cons de ne pas avoir commencé par le minimum nécessaire et indispensable. Certaines écoles n'ont même pas de toiture et les enfants sont exposés au soleil, à la pluie et au vent. Je me demande d'ailleurs ou est ce qu'ils vont brancher leurs ordinateurs et leur informatique à la con. Voilà le Sénégal de Macky et j'espère que les nouveaux dirigeants vont ramener ces idiots à la raison.
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    Auteur

    En Septembre, 2024 (14:45 PM)
    C'est quoi exactement l'objectif, autant l'intégré dans le programme éducatif.
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    Auteur

    En Septembre, 2024 (17:58 PM)
    Encore les mêmes pratiques qui reviennent…. prendre n’importe quel prétexte pour enrichir ses amis.



    Comment ce programme a-t-il pu être mis en place moins de 3 mois après la nomination du nouveau DG ? Il y a eu un appel d’offre ou c’est du gré à gré ???
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