Sédhiou : Formation des Cge à l’autoévaluation

Ce sont au total vingt six (26) conseils de gestion (Cge) des trois (3) départements de la région qui viennent de bénéficier d’une formation en Autoévaluation des Collèges (Aec). L’objectif visé par le projet Usaid Education Priorité Qualité (Usaid/Epq), qui appuie le ministère de l’Education, est d’assurer le développement intégral des collèges dans les régions de Fatick, Ziguinchor, Sédhiou, Kolda, Tambacounda, Kédougou.

 Il s’est agi de permettre aux acteurs internes que sont les membres du Cge de jeter un regard critique, mais objectif, sur la vie et le fonctionnement de leur établissement. Une étude d’un certain nombres d’indicateurs aboutit à l'identification des forces et faiblesses du collège. Un diagnostic qui fixe les problèmes du collège qui peuvent être liés à son environnement physique, à sa gestion et à son leadership d’une part.

D’autre part, ces problèmes peuvent être liés au développement professionnel des enseignants, à la communication et au partenariat, mais aussi au bulletin de performance du collège (Bpc). Chaque Cge est, donc, appelé à prioriser dans une matrice d’un plan d’actions les problèmes identifiés, puis de trouver des solutions en un an avec l’appui technique et financier du projet et de l’académie pour améliorer la qualité des apprentissages. Dans un contrat d’objectifs, ces Cge se sont engagés à démultiplier la formation au sein de la communauté scolaire, à esquisser un plan d’amélioration de la qualité (Paq) parachevé par la communauté éducative à travers un forum populaire.